七彩球游戏_七彩球游戏手机版

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       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“七彩球游戏”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

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2.小班户外游戏方案

3.求联想手机中自带的游戏下载--好像叫七彩球的小游戏

4.鼓励操场上的同学的好句子

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       楼主，是双色球吧。 中国福利**双色球游戏规则 双色球由红球和蓝球两部份组成，从33个红球号码(01~33)中选择6个，再从16个蓝球号码(01~16)中选择1个。开奖时，在红色球中随机摇出六个红号，在蓝色球中随机摇出一个蓝号。双色球每周开出三期，每周二，四，日开奖。 双色球的投注方法可选择单式或复式。一注**只选取六个红号和一个蓝号来组成为单式投注；复式：一注**选取多个红号或多个蓝号，可提高中奖率。 请参看 双色球中奖规则： 一等奖 7个号码完全相符（6个红球和1个蓝球） 浮动奖金，最高奖金为一千万元 二等奖 6个红球相符 浮动奖金 三等奖 5个红球和1个蓝球相符 固定奖金每注3000元 四等奖 5个红球或4个红球和1个蓝球号码相符 固定奖金每注200元 五等奖 4个红球或3个红球＋1个蓝球号码相符 固定奖金每注10元 六等奖 1个蓝球号码相符（有无红球号码相符均可） 固定奖金每注5元 七乐彩采用组合式玩法，从“01—30”共30个号码中选择7个号码组合为一注投注号码。每注金额人民币2元。七乐彩每周销售三期，期号以开奖日界定，按日历年度编排。七乐彩的投注方法分为自选号码投注和机选号码投注；投注方式分为单式投注、复式投注、胆拖投注和多倍投注。自选号码投注是指由投注者自行选定投注号码的投注；机选号码投注是指由投注机为投注者随机产生投注号码的投注。 单式投注是从30个号码中选择7个号码，组合为一注投注号码的投注；复式投注是从30个号码中选择8—16个号码，将每7个号码的组合方式都作为一注投注号码的多注投注；胆拖投注是在30个号码中选择1至6个号码作为每注都有的胆码，再补充其它不同的号码，进行每7个号码为一组的多注投注；多倍投注是指同样的投注号码进行多注投注。 1，设奖 七乐彩设奖奖金为销售总额的50％，其中当期奖金为销售总额的49％，调节基金为销售总额的1％。 七乐彩当期奖金设为七个奖等，一等奖至三等奖为高奖等，四至七等奖为低奖等。高奖等采用浮动设奖，低奖等采用固定设奖。当期奖金减去当期低奖等奖金为当期高奖等奖金，具体设奖如下： 一等奖：奖金总额为当期高奖等奖金的70％； 二等奖：奖金总额为当期高奖等奖金的1 0％； 三等奖：奖金总额为当期高奖等奖金的20％； 四等奖：单注奖金额固定为200元； 五等奖：单注奖金额固定为5 0元； 六等奖：单注奖金额固定为l 0元； 七等奖：单注奖金额固定为5元。 七乐彩单注奖金的最高限额为500万元。 七乐彩设立奖池，奖池由未中出的高奖等奖金和超出单注奖金封顶限额部分的奖金组成。奖池与当期奖金中用于一等奖的部分合并颁发一等奖奖金。 2，中奖 七乐彩以投注者所选投注号码与当期开奖号码相同个数的多少确定中奖等级，具体中奖设定如下： 一等奖：投注号码与当期开奖号码中7个基本号码全部相同(顺序不限，下同)； 二等奖：投注号码与当期开奖号码中任意6个基本号码及特别号码相同； 三等奖：投注号码与当期开奖号码中任意6个基本号码相同； 四等奖：投注号码与当期开奖号码中任意5个基本号码及特别号码相同； 五等奖：投注号码与当期开奖号码中任意5个基本号码相同； 六等奖：投注号码与当期开奖号码中任意4个基本号码及特别号码相同； 七等奖：投注号码与开奖号码中任意4个基本号码相同。 单注**中奖金额超过一万元者，须缴纳个人所得税（中奖额的20%），所得税由兑奖机构代扣代缴。 3，开奖 七乐彩由中福彩中心统一开奖，每周一、三、五开奖。摇奖过程在公证人员监督下进行，通过公众媒体发布公告。 开奖公告在各地主要媒体公布，并在各投注站点张贴。 七乐彩的开奖结果以中福彩中心公布的开奖公告为准。

       满意请采纳

小班户外游戏方案

       描写槐树的优美句子汇总如下

       1、秋天，秋姑娘金指一点，槐树上又换上了金色的衣裳，树叶变黄了，也变得调皮了，总时不时给树下打扫卫生的同学捣乱。树叶飘落下来，像只只自由的蝴蝶，优雅地翩翩起舞，飞来飞去。树下的同学刚扫完地，不一会儿又铺满了槐树扔下的叶片，它像是故意调皮捣蛋。

       2、秋天，槐树林在秋风秋雨的威逼下，由墨绿色变成淡**，用不了多久，全变成金**的了。每当这个时候，同学们也少不了要到这里来，抱着槐树猛摇，看秋风把槐树叶一片片吹上天空，宛如一群群活泼可爱的金蝴蝶在校园里翩翩飞舞。

       3、夏天，那些"花骨朵"已经长成大大的椭圆形的叶子了。满树都是绿油油的，里面夹杂着紫红色，那是杨槐树开的花。这些花一串串的，非常好看。我想，是不是应该管杨槐树叫"串紫"?一夜过后，满地都是花，像天女散花一般，把地面都变成了紫红色。

       4、也许它曾经不起眼，但历经沧桑，早已长成参天大树。巨大的根须深深地扎入地底下，任凭狂风暴雨猛烈吹打也毫不动摇。深褐色的枝干，如狂龙巨蟒般盘旋着，挣扎着，伸出幼嫩的绿叶，争先恐后地汲取阳光的滋养。老槐树枝繁叶茂，阵阵幽香飘溢在家乡的上空。

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        小班户外游戏方案7篇

        小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，幼儿园会举办户外游戏活动。下面我给大家带来小班户外游戏方案，希望大家能够喜欢。

       

小班户外游戏方案篇1

        一、活动内容：赶小猪

        二、活动目标：

        1. 练习持物控球跑,提高控制能力。

        2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

        3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

        4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

        三、活动准备：

        皮球、小棍、小椅子若干张。

        四、活动过程：

        1. 教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。

        准备活动--队列练习。

        幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。

        2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

        3. 启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。

        4. 小猪去郊游:

        (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

        (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

        教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

        5. 送小猪回家。

        游戏活动--赶小猪。

        老师交代游戏名称和玩法。

        教师示范赶小猪的动作。

        幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。

        老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。

        幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。

        6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。

小班户外游戏方案篇2

        活动目标

        1．理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。

        2．能认真观察、大胆表达自己的想法。

        3．感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。

        活动准备

        泡泡瓶若干。

        活动过程

        一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述

        1．师(神秘的口吻)：老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗?(先请小朋友闭上眼睛，教师吹泡泡，让教室里充满泡泡。)小朋友睁开眼睛，快看是什么呀?

        2．师：你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧，再来捉一个小泡泡。

        3．师：快来看看，我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答．随着幼儿回答丰富词汇：五颜六色。)

        4．师：小朋友去追一个泡泡，看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了?

        二、师生边小结边学儿歌

        1．师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)

        2．师：泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结：五颜六色真漂亮。

        3．师：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦?泡泡不见了!

        三、再次感受并理解儿歌内容

        1．师：老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听。(教师有表情地示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。)

        2．教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。

        四、通过游戏，引导幼儿进行创编

        1．师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧，我们全班小朋友手拉手，变成一个大泡泡；再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起，一边朗诵儿歌，一边表演。)

        2．师：我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到头发上。咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞，飞到滑梯上。咦?泡泡不见了!)

        3．师：小朋友说飞到哪里，就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答，然后边做游戏边朗诵创编的儿歌。)

        五、总结活动

        师：老师今天还给小朋友准备了许多的泡泡液，我们一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飞到哪里去了，我们再把它编到儿歌里去，好吗?

        活动反思

        本次活动以游戏贯穿始终，孩子们看泡泡、捉泡泡、说泡泡，他们在游戏中学习，在发现后表达，在表达后提升，很快就掌握了儿歌内容，而且学习的兴趣非常浓厚。特别是在创编环节中，由于有了前面游戏的铺垫，孩子们创编思路开阔，创编内容生动，整个活动淡化了“课”的痕迹。

        附儿歌

        吹泡泡

        吹泡泡，吹泡泡，

        吹出一个大泡泡，

        吹出一个小泡泡，

        五颜六色真漂亮。

        泡泡、泡泡飞呀飞，

        飞到手心上，咦?泡泡不见了!

小班户外游戏方案篇3

        一、活动内容：我会滚皮球

        二、活动目标：

        1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

        2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。

        3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

        三、活动准备：皮球若干。

        四、活动过程：

        1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

        2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

        3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

        4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

        教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？

        5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

        6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？

        教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

        7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

        8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

小班户外游戏方案篇4

        制作方法、材料及玩法

        吹泡泡是幼儿十分喜欢的游戏，肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡的游戏主要有两方面的准备，一方面是肥皂液，一般采用洗涤灵加少量甘油（增强表面张力作用）；另一方面是工具的准备。过去是每人一根小管用嘴吹，这样很不卫生，可以用铁丝制成多种形状，或用纱窗做成多种形状，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接触工具。

        教育意义

        吹泡泡被孩子们喜欢，通过吹泡泡体会泡泡怎样才能吹得多，吹得大。泡泡在阳光下折射为七彩球。

        泡泡水的配方

        一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂方法：

        1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶

        2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

        二：

        1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。

        2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。

        三：将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。

        四：用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.

        五：用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。

        六：胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）=1：4：2：2，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。

小班户外游戏方案篇5

        一、捉蚂蚱

        活动目标：

        练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

        活动准备：

        公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

        二、吹泡泡

        儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

        讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

        三、切西瓜

        1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

        2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

        四、乌龟爬啊爬

        活动目标

        1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

        2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

        活动准备：

        大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

        活动重难点：

        探索爬的不同方法。

        五、听听谁来了

        鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机

        活动过程：

        和幼儿一起回忆去动物园的情景。

        引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

小班户外游戏方案篇6

        游戏目标：

        练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。

        游戏过程：

        一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。

        二、引出游戏。

        1、引出游戏。

        师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?

        2、教师再次重复游戏规则。

        幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

        3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。

        4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。

        5、游戏进行4次!

        三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。

小班户外游戏方案篇7

        设计意图：

        小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。

        活动内容

        《猫捉老鼠》

        活动目标

        1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。

        2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。

        活动重难点

        按歌词有创造性地做动作。

        活动准备：

        猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带

        活动过程：

        1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？

        师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？

        2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）

        3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?

        4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。

        5、教师讲解游戏玩法和规则

        师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

        延伸活动

        幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

鼓励操场上的同学的好句子

       呵呵，这是没有的，那都没，如果你很想很想要的话，我啊建议你还是换一个手机，我半天也没找到，或许是这个游戏被写保护了，或许是这个游戏不够经典啊，其他的不说了，你到欧酷论坛上看看吧，上面也有好多游戏可以玩的可以下载

       篇一:《描写操场的好词好句》

       描写操场的好词好句

       下课的时候，操场是活泼的。同学们有的在打蓝球，有的在踢毽子，有的在做游戏，有的在……操场可开心了。

       放长假的时候，操场是孤独的。办公楼想和她玩，她好像不高兴地说：“我才不和你玩呢，我要和小朋友们一起玩”。

       到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。

       课间，操场上好不热闹，有的同学在打沙包；有的同学在踢足球；有的同学在嬉笑。

       校园的操场是花瓣形的，她的旁边有一栋办公楼。

       星期一升国旗的时候，操场是严肃的。同学们都带着鲜艳的红领巾，在庄严的国歌声中行注目礼。看着冉冉升起的五星红旗，我的心总是激动的“咚咚……”地直跳。

       上课的时候，操场是安静的。同学们都在教室里学习，偶尔几个班在上体育课，传来几声“嘟嘟....”的哨声，操场也显的那么安静，那么柔和。

       篇二:《描写校园环境的句子》

       描写校园环境的句子

       1. 严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。

       2. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风...

       3. 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

       4. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

       5. 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

       6. 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操

       7. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

       8. 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人

       9. 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光

       10. 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

       11. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。描写校园环境的句子描写校园环境的句子。形容操场的句子。

       12. 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

       13. 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

       14. 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

       15. 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

       16. 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶形容操场的句子。

       莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

       17. 春天的校园，富有生机;夏天的校园，充满活力;秋天的校园，挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣 !

       #from 描写校园环境的句子来自 end#

       18. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

       19. 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。

       20. 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

       21. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

       22. 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。描写校园环境的句子文章描写校园环境的句子出自，此链接！。

       23. 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

       24. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞......随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

       25. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

       26. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

       27. "瞧!"我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!

       28. 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

       29. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。形容操场的句子。

       30. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

       31. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。描写校园环境的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。

       32. 天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

       33. 在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

       34. 校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、"老鹰抓小鸡"等游戏。

       篇三:《描写校园的句子》

       描写校园的句子形容操场的句子。

       描写校园的句子

       1、春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。

       2、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

       3、操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习；女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

       4、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌

       笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。

       5、我们的校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平；小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔?小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。

       6、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

       7、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，像在海绵上玩耍。中午，知了在树上不停的叫，像是在说：“热死了，热死了。”我们听着知了的声音都进入了梦乡。

       8、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。

       9、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

       10、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。

       11、夏天，树上的知了不停的叫，草儿轻请地低下了头，但是树上的树叶长得很茂盛，正好给草儿遮阳。太阳却不留情，毒辣的暴晒。学校放假了，我们依依不舍地离开了校园，也离开了狠毒的太阳。

       12、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦！那棵长着刺的树是什么树啊？哦！原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它长在花坛最后面呢。

       13、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。

       14、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草

       树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

       15、冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了。教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。

       16、

       17、我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧！课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；有的同学如同猛虎，在操场上踢足球；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。

       18、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

       篇四:《描写槐树的句子》

       1、秋天，秋姑娘金指一点，槐树上又换上了金色的衣裳，树叶变黄了，也变得调皮了，总时不时给树下打扫卫生的同学捣乱。树叶飘落下来，像只只自由的蝴蝶，优雅地翩翩起舞，飞来飞去。树下的同学刚扫完地，不一会儿又铺满了槐树扔下的叶片，它像是故意调皮捣蛋。

       2、冬天，下雪的季节。描写槐树的句子。杨槐树这时光秃秃的，不大好看，但下了一场雪，就换了一个面貌。大地银装素裹，3、几场春雨过后，槐树桩上钻出嫩芽，抽出新枝，特别可爱。夏天，槐树枝叶长势，风狂茂盛，树叶绿得像翡翠，一串串，一簇簇，有的洁白如玉，有的粉红似霞，在浓密茂盛的枝叶映衬下十分美丽，散发出一阵阵诱人的清香。引来了清晨的麻雀，中午的蜜蜂，午后的彩蝶，轮番问候我家门前的小槐树。

       4、夏天，槐树正是茂盛的时节，他像要把他全部生命力展示给我们看，枝上那翠绿的叶子映着火辣辣的阳光，闪闪发光，密叶之间点缀着雪白的小花，光艳辉映，仿佛给槐树罩上了一层淡淡的白云。描写槐树的句子。体育课时，同学们在毒辣的太阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进槐树底下，那别提多凉快了，仰头一望，星星点点的阳光直射下来，也似一朵朵耀眼的花。

       5、也许它曾经不起眼，但历经沧桑，早已长成参天大树。巨大的根须深深地扎入地底下，任凭狂风暴雨猛烈吹打也毫不动摇。深褐色的枝干，如狂龙巨蟒般盘旋着，挣扎着，伸出幼嫩的绿叶，争先恐后地汲取阳光的滋养。老槐树枝繁叶茂，阵阵幽香飘溢在家乡的上空。

       6、秋天，树叶一片片地从大槐树上落下来，像一只只飞舞的金蝴蝶落到了地面上，地上的落叶厚厚的、软软的，远看像一片金**的地毯，同学们从地毯上走过。

       7、春天，槐树换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。这时小鸟也来奏热闹，唧唧喳喳地闹过不停，呼朋引伴，嬉戏玩耍，像小孩子一样天真快乐，为学校展示一道亮丽风景。

       8、夏天，大槐树一片墨绿，在阳光下，就像一顶巨大的绿伞。同学们在大槐树下玩耍，大槐树给同学们遮阳，阳光只能透过缝隙星星点点地洒在地面上，凉快多了。下雨了，老槐树为我们挡雨。

       9、小小槐树不但美化了城市环境，还给我们带来了无穷的乐趣。奶奶常说:有了小槐树，灰尘少多了，路边树荫也多了，夏天纳凉也有去处了。特别是早晨开门，见到一颗颗绿绿的小槐树，听到小鸟在枝叶间欢快地鸣叫，随一阵清风吹来，顿时一股槐花的清香沁人肺腑，感觉真好!

       10、秋天，槐树林在秋风秋雨的威逼下，由墨绿色变成淡**，用不了多久，全变成金**的了。每当这个时候，同学们也少不了要到这里来，抱着槐树猛摇，看秋风把槐树叶一片片吹上天空，宛如一群群活泼可爱的金蝴蝶在校园里翩翩飞舞。

       11、不知不觉，夏天就到了。再一次在槐树下走过时，我发现槐树开满了米**的串串小花，还发出淡淡清香。这个时候，校园门口的桃花已经凋谢了，繁茂的槐花为夏日的校园增添了许多美丽的色彩。每当上体育课自由活动的时候，我喜欢躺在槐树下的凳子上乘凉。()阳光火辣辣地照着操场，唯有槐树下一片绿荫，一阵微风吹来，让我感到丝丝凉爽。

       12、春天，槐树枝上发出一个个嫩嫩的绿芽，像一颗颗小星星似的点缀着国槐。一场春雨过后，绿芽上还存有一些露水，在阳光的照射下，露水变成了七彩球，一闪一闪的。一阵春风吹过，绿芽跳起快乐的舞蹈。在星星般露水的滋润下，在阵阵清风的抚摸下，绿芽渐渐长大了。

       13、夏天，白亮亮的槐树花，一串串珍珠似的挂满枝头，藏在茂密的绿叶中。轻风吹来，花儿时隐时现，淡淡的清香随风飘过操场，穿过门窗，直钻进我们的鼻孔。啊，好香好香啊!成群的蜜蜂在白花绿叶间采花酿蜜；一群群小麻雀，也在唧唧喳喳地叫。这时的槐树林，成了师生们的乐园，课余时间，大家三三两两聚集到这里，这儿是老师在辅导学生功课，那儿是学生在听老师讲故事。

       14、夏天，绿芽成熟了，绿叶交织在一起，形成了一张绿色之网，为我们这些嬉戏的孩子们提供了阴凉之地。不久，槐树上溢出了淡淡的幽香。仔细一瞧，原来是淡**的槐花露出了婀娜的身姿。一阵微风吹过，树枝轻轻摇摆，随后，这阵风儿便会把幽香带到几里之外，任花香自由散放。

       15、秋去冬来，槐树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷，凛冽的寒风吹来，把打着颤的同学们逼近了教室，可槐树还是毅然挺立在操场上，像一位坚强的卫士，不畏风雪，为同学们挡住寒风，坚守着岗位，让同学们在教室里安心学习。

       16、几阵春风，几场春雨，槐树林从睡梦中苏醒了一一她揉着黄绿色的眼睛，舒展暗黑色的手臂，张开稚嫩的小口，吮吸着春天的甘露，换上了崭新的绿衣一一瞧，她的叶子由淡绿逐渐变成了浅绿，然后变成深绿色。绿得自然，绿得可爱，一簇堆在另一簇上面，丝毫不留空隙。

       17、最大的老槐树就在校园的前操场上，它很粗，五六个同学才能把它围住。它和我们的教学楼一样高，站在教学楼的顶层也看不到老槐树最顶端的叶子。每逢下课，同学们就会聚集在老槐树下玩耍。

       18、夏天，那些“花骨朵”已经长成大大的椭圆形的叶子了。满树都是绿油油的，里面夹杂着紫红色，那是杨槐树开的花。这些花一串串的，非常好看。我想，是不是应该管杨槐树叫“串紫”?一夜过后，满地都是花，像天女散花一般，把地面都变成了紫红色。

       19、秋天，美丽的花朵和一些叶子已经悄然消失，只剩下几片叶子挂在枝头。这时，每夜过后，已是满地金黄。虽然没有了夏日的旺盛，但又以全新的面容面对我们，让我们知道秋天来了。

       20、冬天，一阵阵的寒风吹打着老槐树，好像要把它吹倒，但老槐树一点不怕，毅然耸立在校园里。下雪了，大地像披上了白色的大衣，老槐树也好像长出了白色的叶子。

       21、春天，杨槐树粗看是光秃秃的枝条，细看，上面已有了绿色的“骨朵”。咦，怎么没长叶就有骨朵了?原来，这是杨槐树叶子的嫩芽，样子和花骨朵一样，要不仔细看还分辨不出来呢。树杈中间还有很多“麦穗”，那才是杨槐树真正的花骨朵。

       22、春天，大槐树长出翠绿的叶子，蚕豆那么大，远看像一颗颗绿豆。天渐渐热了，槐树的叶子也更密了，鸟儿也飞回来了，在大槐树上做巢、安家。校园里一片鸟语花香。

       篇五:《描写傍晚的优美句子》

       1、北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去……

       2、黄昏，是夕阳拉下夜幕的一刻，不知为何，似乎总会给予人一种落寞的感觉。描写傍晚的优美句子。或许，3、黄昏收起缠满忧伤的长线，睁着黑色的瞳仁注视着大地。那里依旧歌舞升平，但仍有一群人，在灯火阑珊中孤单的注视着另一群人远去的方向。空中隐约飘来长笛和二胡的声音，嘶哑，悠扬。

       4、黄昏，像我在佛前点燃的一柱香，心静时的苦苦惆怅，将一个个梦境，爱的心痛，继续燃放。描写傍晚的优美句子。一种感伤从心底抽出，拉长，直到光束无法触摸的地方。让黄昏触摸到自己内心深处的伤，这痛，隐藏在黑色的世界。

       5、落日留下长长的影子，一片血红。天色很快就暗下来了，葡萄色的黄昏，紫色的黄昏。笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上；太阳是榨过汁的葡萄紫，夹杂着勃艮第红。

       6、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

       7、雨后，干净的路面，微暗的天空下，昏黄的色彩中，寻着泥土的气息，嗅着花儿的淡香，望着那一片绿油油的田地，真的很幸福。此刻心就像被一个东西撞了一下，撞掉了上面沉落依旧的尘埃，突然感觉很轻很轻。

       8、黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。

       9、傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金**，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。

       10、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。()清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。

       11、这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着……

       12、眼前的景象颇似一幅中国画:溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。

       记得采纳！！！

       今天关于“七彩球游戏”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。